• خانه 
  • تماس  
  • ورود 

نشست علمی

13 تیر 1404 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل
نشست علمی

﷽

 به مناسبت فرا رسیدن ایام محرم و پیروزی جنگ تحمیلی ۱۲ روزه بر صهیونیست ،نشست علمی با موضوع یهود شناسی و اسلام ستیزی یهودیان از زمان پیدایش تا کنون .

🎓با ارائه استاد ارجمند جناب آقای دکتر نعمتی، استاد حوزه و دانشگاه،وحضور کادر،اساتیدوطلاب مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها آمل برگزار گردید.

معاونت پژوهش

 نظر دهید »

فلسفه اعمال حج در ایستگاه مطالعه

05 خرداد 1404 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل
فلسفه اعمال حج در ایستگاه مطالعه

🌸﷽🌸

معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهراءسلام الله علیها شهرستان آمل به مناسبت بزرگداشت ایام ذی القعده و ذی الحجه جهت آشنایی با مناسک حج و تبیین فلسفه اعمال آن مطالبی را با عنوان «سیزده پله تا خدا» در قالب سیزده بروشور به همراه عکس و کیوآرکد در ایستگاه مطالعه قرار داده و همچنین این مطالب را به صورت منسجم در گروههای آموزشی و پژوهشی مدرسه جهت آشنایی طلاب و مبلغین با مناسک عظیم حج قرار داده و به تبیین آن پرداخته است. ۱* احرام در مکه https://eitaa.com/70827123/1257 ۲* توقف در عرفات https://eitaa.com/70827123/1258 ۳* توقف در مشعرالحرام https://eitaa.com/70827123/1259 ۴* رمی جمره عقبه https://eitaa.com/70827123/1260 ۵* قربانی کردن https://eitaa.com/70827123/1261 ۶* حلق یا تقصیر https://eitaa.com/70827123/1262 ۷* طواف حج https://eitaa.com/70827123/1263 ۸* نماز طواف حج https://eitaa.com/70827123/1264 ۹* سعی بین صفا و مروه https://eitaa.com/70827123/1265 ۱۰* طواف نساء https://eitaa.com/70827123/1266 ۱۱* نماز طواف نساء https://eitaa.com/70827123/1267 ۱۲* بیتوته در منا https://eitaa.com/70827123/1268 ۱۳* رمی جمره سه گانه https://eitaa.com/70827123/1269 •°•°•°•°•°•°•°🌱🌸🌱•°•°•°•°•°•°•°• #معاونت_پژوهش

 نظر دهید »

مروری بر کرامت ها حضرت معصومه و تطبیق آن در قرآن

10 اردیبهشت 1404 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل

به مناسبت ولادت حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها استاد مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها آمل در نشست علمی مجازی در گروه محافل پژوهشی مدرسه به بیان مطلبی با موضوع بررسی و مروری بر کرامت‌های حضرت معصومه سلام الله علیها پرداخت.
استاد یزدانپناه گفت: امام صادق علیه السلام در مورد حضرت معصومه سلام الله علیها می‌فرمایند: به زودی بانویی از فرزندان من به نام فاطمه در قم دفن ‌شود پس هرکس او را زیارت کند بهشت برای او واجب می‌شود. امام صادق علیه السلام با این سخن خویش قبل از ولادت موسی بن جعفر علیه السلام، وجود ایشان در آینده را اعلام کردند که نشان از شخصیت بارز و شاخص ایشان دارد.
نظام آفرینش بر اساس اسباب و مسبب‌هاست. یعنی خلق شده این گونه که هر مسببی از سببی است و هر معلولی متاثر از علتی است. علت اصلی هر چیزی و مبدا هر چیز به خدای متعال بر می‌گردد. چرا که او خالق اشیاست و خاصیت علی و معلولی را در اشیاء ایجاد کرده است. خداوند همان طور که خاصیت را قرار داده می تواند آنرا سلب کند. آیا ما در نظام هستی در جایی می بینیم خارق عادت چیزی شکل بگیرد؟ پاسخ این است: بله دو نمونه را بیان می‌کنیم یکی معجزه و دیگری کرامت؛
معجزه امری خارق عادت است که خداوند برای پیامبران قرار داد تا از غیر شناخته شوند. دیگران را به این معجزه تحدی می‌کنند و مبارزه می‌طلبند که آیا شما می‌توانید چنین معجزه‌ای ایجاد کنید. در مورد معجزه قرآن خداوند می فرماید: اگر می توانید یک آیه مانند آن بیاورید. بنابراین معجزه وجود یافتن چیزی است که خلقتش از چرخه علت و معلولی خارج می‌شود مانند ولادت حضرت مریم سلام الله علیها و یا سخن گفتن حضرت مسیح علیه‌السلام در زمان مناسب باید انجام می‌شد.
وی گفت: دوم کرامت است. کرامت برای بندگان برگزیده و اولیای خاص خداست. یعنی اجازه میدهد معلول‌هایی بدون دخالت برخی علت‌ها متاثر شوند. خداوند به آن بنده به دلیل عبادت خاص، شایستگی و لیاقت کسب این عنایت را داده است. لذا در قرآن کریم نمونه ای از این کرامت بیان می شود. در آل عمران آیه ۳۷ هر وقت حضرت ذکریا داخل محراب عبادت حضرت مریم می‌شدند رزقی را آنجا می‌یافتند. می‌پرسیدند: ای مریم این غذا از کجا آمده است پاسخ می‌دادند از نزد خداست. این مقام در سایه بندگی به دست آمده است لذا در سوره توبه آیه ۱۲۰ داریم محسنین تنها کسانی هستند که لیاقت رسیدن به این مقامات را دارند. حدیثی داریم از رسول اکرم صلی الله علیه و اله وسلم که این حدیث در تفسیر روح البیان ذکر شده که بیان می‌شود: رسول اکرم صلی الله علیه و اله وسلم در زمانی که می دانستند در خانه چیزی برای خوردن نیست از دخترشان حضرت فاطمه الزهرا سلام الله علیها پرسیدند: این غذا از کجا آمده؟ ایشان پاسخ دادند: از بهشت. حضرت رسول صلی الله علیه و اله وسلم فرمودند: شکر خدا که دخترم همانند مریم است. بنابراین کرامت در قرآن ذکر شده و روایات نیز آنرا تایید کرده که کرامت امری عادی نیست.
وی در پاسخ این شبهه که بعضی اعتقاد دارند کرامت در زمان حیات اهل بیت وجود دارد و در زمان مرگ نمی توانیم ادعای کرامت از آنها داشته باشیم، بیان کرد: اولین دلیل اینکه، مرگ در معنای عدم و معدوم شدن نیست اگر اینطور باشد باید هر نوع اثر بخشی به کرامت، از سوی فردی که کرامت داشته و زمانی که از دنیا رفت، نابود و قطع شود. اما می‌بینیم این کرامت وجود دارد چرا؟ چون پیامبر اکرم صلی الله علیه و اله و سلم فرمود: هر کسی مرا یا یکی از فرزندان مرا زیارت کند در روز قیامت به دیدارش خواهم رفت و از ترس‌های روز قیامت او را نجات خواهم داد .این وعده پیامبر است. زائر وقتی در کنار قبر خانم فاطمه معصومه می‌ایستد و وقتی زیارت می‌کند و وقتی سخن می‌گوید کرامت ایشان شامل حال او می‌شود. بیانی از آقا امام رضا علیه السلام داریم که می‌فرماید: «یا فاطمه مرا در بهشت شفاعت کن که برای تو در نزد خداوند مقامی است.» یعنی شما شانی دارید که می توانید مرا شفاعت کنید. وقتی امام رضا علیه السلام این را می گوید، این مطلب را به ما منتقل می کند که ایشان شفیع و دارای کرامت هستند. ما عقیده داریم که اولیای الهی حتی بعد از رحلتشان هم صاحب کرامت هستند و ارتباط متقابل و موثر با زائران و متوسلان خود دارند.
دومین دلیل: ما کرامت‌های متعددی که از اهل بیت علیهم السلام دیدیم و همه ما به نحوی کرامات ایشان را در موراد مختلف زندگیمان لمس کردیم و کرامات ایشان به صورت مستند از افراد مختلف نقل گردیده است.
با این دو دلیل نمی‌توانیم بگوییم کرامت فقط در زمان حیات است. هرگز این خارق عادت را هیچ کس خارج از اذن خداوند نمی تواند انجام دهد. اثر این کرامت را کسی نمی تواند نابود کند یا مانع تحقق آن شود. متصل به خداوند است و بر قدرت بی انتهای خداوند متکی است و عطیه الهی است. لقب کریمه اهل‌البیت از القاب ایشان است که در رویای صادق آیت الله مرعشی به آن اذعان نموده است. کرامت‌های حضرت معصومه سلام الله علیها، یا کرامت علمی یا کرامات جسمی یا کرامات مادی است. مخاطبان کرامات ایشان بزرگانی از علما یا مردم عادی و یا مسلمان یا غیر مسلمان هستند.
ایشان در ادامه به بیان مواردی از کرامات حضرت اشاره نمودند و افزودند: کرامات ایشان فراوان است و بسیاری از مشکلات به دست با کفایت ایشان حل می‌گردد.اللهم الرزقنا

#اللٰهُمَ‌_عَجِّلْ‌_لِوَلیِکَ‌_الفَرَجْ‌_بِه‌_حَقِ‌_زینَب
#مدرسه_علمیه_فاطمه_الزهراء_س_آمل
─┅═𖣔⚜𖣔═┅─
HODAhozebanowanAMOL@
─┅═𖣔⚜𖣔═┅──

 نظر دهید »

نشست علمی به مناسبت ولادت حضرت معصومه سلام الله علیها

09 اردیبهشت 1404 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل
نشست علمی به مناسبت ولادت حضرت معصومه سلام الله علیها

به مناسبت ولادت حضرت معصومه سلام الله علیهاکارشناس دینی مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها آمل در جلسه نشست علمی با حضور طلاب ارجمند به بیان مطلب در مورد سیره ایشان پرداخت.
سیره حضرت معصومه سلام الله علیها؛ الگوی عملی و معنوی در قرآن و آموزه‌های ائمه معصومین علیه السلام است.
کارشناس دینی مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها آمل خانم زینب کلیج بیان کرد: سیره حضرت معصومه سلام الله علیها به عنوان یکی از شخصیت‌های برجسته تاریخ اسلام، الگوی عملی و معنوی در قرآن و آموزه های ائمه معصومین علیه السلام می باشد. ائمه معصومین علیه السلام در بیانات خود به ویژگی‌های بارز این بانوی بزرگوار اشاره کرده و او را شفیع روز جزا دانسته اند.
وی گفت: از منظر قرآن، حضرت معصومه سلام الله علیها تجلی‌گر آیات الهی در زمینه‌های مختلفی چون علم، عبادت و خدمت به مردم است. یکی از والاترین نمونه های عبادت و بندگی خداوند از خاندان ولایت وامامت حضرت معصومه سلام الله علیها می باشد.
وی افزود: سیره فردی و اجتماعی حضرت معصومه سلام الله علیها دارای ویژگیهای قابل توجهی می باشد محدثه بودن، شفیعه بودن، لقب کریمه اهل بیت از ویژگیهای بارز فردی ایشان می باشد. ایشان همواره در خدمت به نیازمندان، حراست از اندیشه های والای شیعه، پاسخگویی به سوالات فقهی پیشگام بودند و سیره حضرت معصومه سلام الله علیها به عنوان یک الگوی کامل، می تواند به ما کمک کند تا در زندگی فردی و اجتماعی خود به اصول اخلاقی و انسانی پایبند باشیم.
وی در ادامه اضافه نمود: حضرت معصومه سلام الله علیها به خاطر مقام محدثه بودن در میان علمای زمان خود و همچنین در تاریخ اسلام به عنوان یک شخصیت معتبرشناخته شده، ایشان از خاندانی هستند که در زیارت جامعه کبیره گفته شده عادتشان خیرخواهی و سخاوت است و کراماتشان شامل خاص و عام می گردد.
این جلسه علمی با همکاری معاونت پژوهش مدرسه، انجام گردید.
#اللٰهُمَ‌_عَجِّلْ‌_لِوَلیِکَ‌_الفَرَجْ‌_بِه‌_حَقِ‌_زینَب
#ولادت_حضرت_معصومه_س_مبارک_باد
#مدرسه_علمیه_فاطمه_الزهرا_س_آمل

HODAhozebanowanAMOL@

 نظر دهید »

تدابیر پیامبر (ص) در مقابله با جنگ نرم از منظر قرآن (متن تحقیق پایانی)

02 مرداد 1395 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل

قرآن کریم کتاب جامع و راهنمای زندگی ما انسان هاست. از جمله مشکلاتی که امروزه باید آن را شناسایی کرده و به وسیله ی قرآن آن را خنثی کنیم جنگ نرم است و از آن جا که خداوند تعالی قرآن و عترت را در اختیار ما قرار داده تا به وسیله ی هر دوی آن ها هدایت شویم. نگارنده بر آن شد که تدابیر پیامبر در مقابله با جنگ نرم را از منظر قرآن بررسی کند از این رو نگاهی به گذشته و مسیر علمی علمای اعلام و فقهای عظام فقهی و دینی کرده و آثار این بزرگواران را مورد توبه و تفحص قرار داده است.

جنگ نرم یعنی مقابله و تلاشی است از طرف نیروهای شیطان و دشمنان اسلام که برای نابود کردن و به ذلت کشاندن و گمراه کردن مسلمانان. جنگ نرم دارای مترادف ها و اصطلاحات زیادی در علوم نظامی و سیاسی و فرهنگی می باشد و تفاوت جنگ نرم و جنگ سخت بسیار است. از جمله می توان به حالتی نرم داشتن، قابل احساس نبودن، حالت هیجانی و نماد سازی داشتن و بادوام بودن اشاره کرد. جنگ نرم دارای کارگردانانی می باشد که نشانه های آن ها بسیار آشکار و مبرم بوده تاکتیک هایشان از جمله استهزاء، شایعه، دروغ، ایجاد تفرقه و تضاد وعده های دروغین می باشد که پیامبر (ص) با تدابیر قرآنی خویش راه مبارزه با آن را به مردم نشان دادند چرا که آموزه های قرآنی به جنگ نرم در حوزه دشمن شناسی توجه داشته و تأکید می کند که بهترین پشتوانه و تکیه گاه جنگ نرم، خداست و بهترین ابزارهای دفعی آن آموزه های قرآن و نسخه های شفا بخش آن می باشد.

………………………………………………………………

(دریافت متن کامل تحقیق پایانی طلبه خانم زینب خلیلی)

 نظر دهید »

چکیده تحقیق پایانی با عنوان «تبیین ابزارها و محرک های توسعه اقتصادی از منظر اسلام»

03 بهمن 1394 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل

«تبیین ابزارها و محرک های توسعه اقتصادی از منظر اسلام»

امروزه، كه اندك اندك ارزش‌هاي انساني در توسعه اقتصادی مورد توجه واقع شده و رضايت نيروي انساني را براي توليد بيشتر و انباشت سرمايه، اصلي مهم تلقي كرده‌اند. به همين دليل دين مبين اسلام كه از ابتداي نزولش، تنظيم روابط انساني را جزء مباحث حياتي و عمده خويش قرار داده مي‌تواند در سير تكامل تئوريهاي توسعه اقتصادی جوامع امروز نقشي ممتاز ايفا كند و به جايگاه واقعي خود دست يابد.به ویژه در شرایط اقتصاد مقاومتی که در آن دو شاخصه منابع انسانی و درون زا بودن منابع اقتصادی نقش ممتازی را ایفا می کنند. اما براي رسيدن به اين مهم بايد در ابتدا به شناختي عملياتي نه صرفاً نظري و تئوريك از ديدگاه اسلام دست پيدا كرد تا بتوان در عرصه اجراء از شاخص‌هاي مديريت اسلامي بهره برد. كه اين هدف را مي‌توان با جستاري دقيق در بستر مديريت نبوي و علوي كه مي‌توان آنان را به حق تأويلي از كلام وحياني دانست، جامعه عمل پوشاند.
در نوشتار حاضر تلاش شده است، پس از تبيين موضوع وبيان پيش شرط هاي توسعه پايدار نمايي كلي از ابزارها و محرك‌هاي اقتصادي مـورد استفـاده در سيـره مديريتـ اسلامي بيـان شــود كه شامل 1- ماليـات. 2-بودجه‌ريزي و هدف‌گذاري 3- حقوق كارگذاران 4- مديريت عرضه و كنترل سطح عمومي قيمت‌ها در بازار 5- پاداش و جريمه6- ايجاد چتر حمايتي براي اقشار آسيب‌پذير مي‌باشد.

……………………………………….

«طلبه سطح دو؛ خانم سیده مینا ابراهیمیان شیاده»                                دریافت متن کامل تحقیق


 نظر دهید »

چکیده تحقیق پایانی با عنوان «تطبیق برهان صدیقین و برهان وجودی آنسلم»

25 آذر 1394 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل

برای اثبات وجود خدا، برهانهای بسیاری اقامه شده است که از همه استوارتر، برهانی تر است که در آن از وجود به واجب سیر شود.در این نوشتار بدنبال تطبیق دو برهان صدیقین صدرایی و وجودی آنسلم هستیم.در ابتدای بخش اول کلیات و مفهوم برهان صدیقین و برهان وجودی عنوان می شود سپس در بخش دوم به طور اجمالی به برخی از براهین اثبات واجب اشاره می شود.در قسمت بعد(بخش سوم) برهان وجودی آنسلم و دکارت و دیگر حامیان برهان وجودی همچن لایب نیتسس ، اسپینوزا، مالکوم و همچنین نقدهایی وارد بر برهان وجودی که از جانب منتقدانی چون کانت، گونیلو، توماس آکویناس ایراد شده بیان شده است، کانت ، فیلسوف معروف آلمانی، معتقد است که براهین اثبات خدا در نهایت به دلیل وجودی بر می گردند و در نقد خود از این براهین، برهان وجودی را مورد نقد قرار می دهد. و برهان وجودی را ناممکن می دادن و در قسمت بعد (بخش چهارم)برهان صدیقین تعریف و تقریر می شود و سپس دو برهان وجودی و صدیقین مورد قیاس قرار می گیرند و با بررسی نقد ها و داوری صحیح از موضوع برهان صدیقین صدرایی دفاع و مغایرت آن با برهان وجودی آنسلم بیان می شود.


واژگان کلیدی این تحقیق عبارتند از: واجب بالذات، برهان، تشکیک، وجود و وجوب.

دریافت متن تحقیق

 نظر دهید »

سواد رسانه ای چیست؟

15 بهمن 1393 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل

سواد رسانه ای چیست؟
«سواد رسانه ای» مفهومی قدیمی است که اولین بار “مارشال مک لوهان” در سال 1965 به کار برد. او معتقد بود در دوره ی دهکده ی جهانی باید انسان ها به سواد جدیدی به نام «سواد رسانه ای» دست یابند. سواد رسانه ای مجموعه ای از چشم اندازهاست که ما به طور فعالانه برای قرار گرفتن در معرض رسانه از آن بهره برداری می کنیم تا معنای پیام هایی را که با آن ها مواجه می شویم تفسیر کنیم.
رشد تکنولوژی های نوین ارتباطی، معنای باسواد بودن را در دنیای امروز تغییر داده است و در قرن جدید تنها دیگر به فردی که خواندن و نوشتن می داند باسواد اطلاق نمی شود بلکه توانایی تعبیر و تفسیر پیام های رسانه ای به همان اندازه سواد محسوب می شود که خواندن و نوشتن ضروری و مهم است.

سطح سواد رسانه ای یک جامعه مهم ترین عاملی است که افراد را در مواجهه با رسانه ها در حالت انتخاب یا انفعال قرار می دهد. درک سواد رسانه ای موجب می شود که مخاطبان رسانه ها با توانایی درک پیام های رسانه ای به تعبیر و تفسیر آن ها پرداخته و از وضعیت مصرف کننده ی منفعل، به مصرف کننده ی هوشیار و انتقادی رسانه ها تبدیل شوند و این همان مواجهه ی هوشمندانه با دنیای رسانه ای است.
از همین منظر، باید گفت که سواد رسانه ای نهضتی علیه رسانه ها نیست بلکه این پدیده، عادات رسانه ای افراد را تغییر داده و با هوشیار کردن مخاطب، به او می آموزد که چه طور از رسانه ها استفاده کند.

(بشقاب های سمی،حسین امانلو،ص47)

 1 نظر

تلخیص کتاب قرآن در اسلام علامه طباطبائی (ره)

22 مرداد 1393 توسط مدرسه علميه حضرت فاطمه الزهراء سلام الله عليها آمل

هدف بحث در این کتاب، معرفی موقعیت قرآن مجید است به طوری که این کتاب، خود دلالت می کند.
در بخش اول، ارزش قرآن مجید در میان مسلمانان را مطرح می کند به این بیان که: اولاً قرآن متضمن کلیات برنامه ی زندگی بشر است چرا که اصول عقاید دینی، فضائل اخلاقی و کلیات قوانین عملی در آیات بسیاری ذکر شده است و ثانیاً قرآن مجید سند نبوت است. آیات تحدی، سخن خدا بود آن را اثبات می کند و برخی آیات نیز به صراحت حضرت محمد صلّی الله علیه و آله و سلّم را فرستاده ی خدا معرفی می کند و بدین وسیله سند نبوت آن حضرت قرار می گیرد.

در بخش دوم، چگونگی تعلیم قرآن مجید را چندین مورد بیان می کند که خلاصه ی آن چنین است:
1)قرآن کتابی است جهانی، کامل و «تبیاناً لکلّ شیء» می باشد. لذا معارف آن همیشگی و بطلان ناپذیر است.
2)قرآن در دلالت خود مستقل است یعنی ظواهر الفاظ آن هم چون کلام بشری، حجت است.
3)مطابق حدیث نبوی معروف، قرآن دارای ظاهر و باطن است که هر دو در طول یکدیگر اراده شده اند و همدیگر را نفی نمی کنند و هرکس به اندازه ی درک خود از آن بهره مند می شود.
4)بر اساس آیه ی 7 سوره ی آل عمران، قرآن مشتمل بر محکمات و متشابهات است. مومنان باید به محکمات عمل کرده و تأویل متشابهات را به خدا و راسخون در علم (پیامبر و اهل بیت علیهم السلام) ارجاع دهند.
5)در معنای تأویل، بیش از ده قول موجود است. در عرف قرآن، تأویل حقیقتی است که آن چیز از آن سرچشمه می گیرد و آن چیز به نحوی تحقق دهنده، حامل و نشانه ی اوست.
6)آیه ی 80 سوره ی واقعه برای قرآن دو مقام اثبات می کند؛ مقام مکنون که جز پاک شدگان آن را مس نمی کنند و مقام تنزیل که برای مردم قابل فهم می باشد.
7)قرآن مشتمل بر ناسخ و منسوخ است و نسخ در قرآن، بیان انتهای زمان اعتبار حکم منسوخ است که دارای مصلحتی موقتی بوده است.
8)جری و انطباق در قرآن به این معناست که هرگز مورد نزول آیه ای مخصص آن نخواهد بود و به هر موردی که در صفات و خصوصیات با آن شریک باشد، سرایت خواهد نمود.
9)تاریخچه ی تفسیر قرآن، به عصر نزول و شخص پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم برمی گردد. روشی که پیامبر و اهل بیت علیهم السلام به آن اشاره نمودند. تفسیر آیه با استمداد از تدبر و استنطاق معنی آیه از مجموع آیات مربوطه و استفاده از روایت در مورد امکان است.

(این تلخیص به کوشش خانم شهربانو حسن زاده از طلاب شاغل به تحصیل در مقطع سطح سه انجام شده است)

 نظر دهید »
دی 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      

مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزّهراء سلام الله علیها شهرستان آمل

  • خانه
  • اخیر
  • جستجو
  • آرشیوها
  • موضوعات
  • آخرین نظرات

جستجو

موضوعات

  • همه
  • احادیث
  • اخبار مدرسه
  • اخلاق
  • اقتصاد
  • تاريخ و سيره ی اهل بيت عليهم السلام
  • دفاع مقدس ، شهدا و مقاومت اسلامی
  • دل نوشته
  • زن و خانواده
  • سياسی
  • شخصيت ها
  • شعر و ادبيات
  • عقايد
  • علوم قرآن
  • عمومی
  • فرهنگی - اجتماعی
  • ماه رمضان
  • ماه محرم
  • مناسبت های مذهبی
  • مناسبت های ملی
  • مهدويت
  • پزشكی
  • پژوهش
  • گرامیداشت

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

رتبه

  • رتبه کشوری دیروز: 16
  • رتبه مدرسه دیروز: 1
  • رتبه کشوری 5 روز گذشته: 35
  • رتبه مدرسه 5 روز گذشته: 1
  • رتبه 90 روز گذشته: 57
  • رتبه مدرسه 90 روز گذشته: 1

کاربران آنلاین

  • دهقان
  • الهام عارفپور
  • خلوت نشینِ گوشه‌ی گوهرشاد

آمار

  • امروز: 219
  • دیروز: 97
  • 7 روز قبل: 1111
  • 1 ماه قبل: 22114
  • کل بازدیدها: 450727

مطالب با رتبه بالا

  • برخورد كريمانه (5.00)
  • جمعه روز سبز انتظار (5.00)
  • یار غریب ... (5.00)
  • درود خدا بر مادران گران قدر شهدا (5.00)
  • نقش ایمان به خدا در زندگی انسان (5.00)
  • برگزاری پنجمین نشست معاونان پژوهش استان مازندران (5.00)
  • فردای این کشور و تاریخ آن متعلق به شماست، آماده شوید! (5.00)
  • عظمت مقام مادر از ديدگاه آيت الله جوادي آملي (5.00)
  • وقتی حسن باقری روضه می خواند ... (5.00)
  • بیانیه مدرسه علمیه حضرت فاطمه الزهراء (س) آمل به مناسبت حماسه 9 دی (5.00)
  • ولادت رسول مهرباني ها و فرزند بزرگوارشان مبارك باد! (5.00)
  • برپايي محفل مولودي خواني ايام باسعادت هفته وحدت (5.00)
  • جشن گرامي داشت ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله عليها و روز مادر (5.00)
  • شناسایی شهید از روی دکمه ی لباس ! (5.00)
  • چي شد طلبه شدم؟ (5.00)
  • تقدير از مدير وبلاگ مدرسه علميه خواهران آمل (5.00)
  • پس فرج كي مي رسد؟ (5.00)
  • ولادت با سعادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله عليها و روز مادر مبارك باد! (5.00)
  • دوباره آمدي ماه خوب من! (5.00)
  • فجر انقلاب (5.00)

آرشیوها

  • آبان 1404 (22)
  • مهر 1404 (14)
  • شهریور 1404 (9)
  • مرداد 1404 (5)
  • تیر 1404 (9)
  • خرداد 1404 (17)
  • اردیبهشت 1404 (33)
  • فروردین 1404 (1)
  • آبان 1403 (4)
  • خرداد 1403 (1)
  • اردیبهشت 1403 (1)
  • فروردین 1403 (1)
  • بهمن 1402 (2)
  • دی 1402 (5)
  • آذر 1402 (2)
  • آبان 1402 (5)
  • اردیبهشت 1402 (6)
  • فروردین 1402 (1)
  • اسفند 1401 (3)
  • بهمن 1401 (1)
  • بیشتر...

آمار بازدید

  • ثواب استقبال از زائرین کربلا
  • آثار و فواید رونق تولید ملی در کلام رهبری
  • توکل بر خدایت کن ...
  • رمضان مي رود و پشت سرش هم دل ما...
  • فرازی کوتاه اما زیبا از دعای کمیل
  • اعیاد شعبانیه مبارک!
  • علائم آخرالزمان...
  • تجلیل از مادر و همسر شهید مدافع حرم "رضا حاجی زاده" در مدرسه علمیه خواهران آمل
  • طبق معمول من بي سروپا جاماندم...
  • بوی پیراهن خونین کسی می آید...
  • شادی و نشاط در زندگی موجب از بین رفتن مشکلات خواهد شد.
  • زير باران بايد رفت....
  • سالروز پيوند سراسر نور مهر و ماه مبارك!
  • فرارسيدن ايام اربعين حسيني تسليت باد!
  • برگزاری محفل انس با قرآن کریم در مدرسه علمیه خواهران آمل
  • العجل يا مولا !
  • فاطمه (س)، فاطمه (س) است...
  • برگزاري دوره آموزشي كمك هاي اوليه در مدرسه علميه خواهران آمل
  • اربعين پاي پياده رفت از دستم كه رفت....
  • امشب مهمان عزیزی داری !
  • ©1404 by $یک طلبه$
  • تماس